KUMON is een programma voor zelfstandig leren, maar elke leerling wordt voortdurend ondersteund door zijn instructeur. De zorgvuldig uitgewerkte werkbladen laten leerlingen zien hoe ze de oplossingen zelf kunnen vinden, terwijl de instructeur hulp biedt wanneer dat nodig is. De belangrijkste taak van een Kumon-instructeur is om de leerlingen bij het werk te observeren en te laten zien hoe de oplossing uit de lesstof kan worden gevonden: De vaardigheden om goed te kijken, te vergelijken, bekende kennis te gebruiken en vaak om het gewoon maar te proberen, worden getraind. Voorwaarde is, dat de taken nooit te moeilijk of te gemakkelijk zijn.

Helemaal niet. Een KUMON-leerling vordert niet naar leeftijd, maar volgens zijn huidige mogelijkheden. We zijn overtuigd van onze ervaring, dat elk kind over onbeperkte mogelijkheden beschikt en zelfs werkt aan school-onbekende inhoud, als het plezier heeft in zijn eigen succes. We hebben leerlingen van vergelijkbare leeftijden die aan verschillende stof werken en leerlingen van verschillende leeftijden die met dezelfde stof werken. Het hangt alleen af van de behoeften van de leerling, niet van zijn leeftijd.

KUMON is geschikt voor alle kinderen. Dit komt door onze geïndividualiseerde benadering van lesgeven, die altijd de vraag stelt: "Wat kan het kind eigenlijk precies en wat zou de juiste volgende stap zijn?" We wijzen het toeschrijven van categorieën, of een kind "zwak" of "sterk" is, af. We karakteriseren leervaardigheden niet alleen volgens de mate van begrip, maar ook volgens de processen, hoe een kind denkt en werkt, en tevens naar de instelling ten opzichte van leren. Elke vaardigheid op deze gebieden wordt waargenomen en de grenzen worden geleidelijk verlegd.

Na een beoordelingstest wordt een leerplan opgesteld om de vaardigheden van het kind verder te ontwikkelen en het kind, ongeacht het startpunt via de KUMON International Standard (een internationale benadering van het overeenkomstige schooljaarniveau), verder te brengen. Bij Kumon zijn leerlingen met speciale onderwijsbehoeften net zo welkom als begaafde en getalenteerde kinderen, evenals alle anderen, die ervan overtuigd zijn dat ze meer kunnen doen en hun volledige potentieel willen uitputten.

KUMON biedt veel meer aan dan bijles en verschilt sterk van het traditionele schoolonderwijs. In plaats van zich voor te bereiden op specifieke proefwerken of evaluaties, stelt Kumon leerlingen in staat om zelfstandig te leren, en wel door individuele instructies en zorgvuldig uitgewerkte werkbladen.

Naast het ontwikkelen van vaardigheden in wiskunde en Engels, bouwt elke KUMON-leerling zijn of haar eigen zelfstandige leervaardigheden en zelfvertrouwen op. Dit betekent dat een Kumon-leerling niet afhankelijk is van of beperkt wordt door de vaardigheden en kennis van anderen.

Als een wereldwijd programma volgt KUMON geen schoolcurriculum, maar vormt het een aanvulling op het curriculum van over de hele wereld. Het belangrijkste doel van de KUMON-methode is het ontwikkelen van vaardigheden voor zelfstandig leren. Deze vaardigheden voor zelfstandig leren komen ten goede aan de prestaties van leerlingen binnen elk curriculum. KUMON is precies afgestemd op het optimale leergebied van elke leerling, ongeacht de leeftijd, en zorgt ervoor dat vaardigheden, zelfvertrouwen en capaciteiten zich door de geselecteerde taken uitbreiden en ontwikkelen.